工业4.0时代需要什么样的蓝领?
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  在职业教育迎来又一个发展的春天之际,昨天,浙江省70多所技工院校的负责人在省人社厅职业能力建设处的召集下,济济一堂,开展了一场头脑风暴。他们聆听了同济大学中德学院陈德基教授作的关于中国制造与德国制造的差距的讲座。陈教授从一个崭新的视角,展示了工业4.0时代,技工院校的人才培养方向,给人以启迪。

  中国制造与德国制造,无疑是全球制造业最引人注目的两座高峰。在世人眼里,他们各有千秋。但差距也是显而易见的。差距究竟在哪里?陈德基教授作为与德国制造有过近距离接触,并正与之比拼的高科技人才、同济大学工业4.0实验室的重要成员,他认为,目前中国制造与德国制造的差距还是全方位的,无论从生产材料、生产装备、人员素质还是产品本身等,差距都不小。2014年,习近平主席访问德国后,开启了中德政府合作的新模式,两种制造取长补短,中国宣布要全方位开展工业4.0时代的建设。年初,李克强在政府工作报告中随之提出了互联网+的概念。什么是工业4.0?陈德基教授解释,简单地说,工业4.0,就是要把我们的物理世界全部虚拟化信息化数据化,把所有的信息孤岛用信息化技术联系起来,方便实时控制和跟踪。比如,原材料,它本身就是智能化的,每个材料都会有一个芯片,告诉人们,它是什么,从哪里来,有什么功能,怎么用等等。信息化深入而透彻地影响到工业化,而计算机、大数据、通讯技术等让这一切成为可能。工业4.0时代,工业机器人将无所不在,无所不包,它已经或很快就会到来。

  工业4.0时代的到来,将让世界产生深刻变化,也让未来人才培养面临很多挑战。没有文化,万万不能。但文化不是指高学历,而是人的学习能力、沟通能力、创新能力。陈德基教授认为,其实,未来人才培养的基本要求没什么大的改变,学一行,干一行,爱一行,专一行,便会有春天。职业本身没有高低贵贱,随着工业4.0时代的到来,职业教育将更显示出其独特魅力。从德国职业教育,便可以看到我国职业教育的春天。

  昨天下午,浙江省经济研究所研究员蓝建平也为在座的技工院校负责人开展了一场头脑风暴:浙江产业发展及战略布局。

  一场打造浙江经济升级板的大棋局,正在浙江省稳扎稳打地布展开去。

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